Z prieskumu agentúry Ipsos pre investičnú platformu Fondee vyplýva, že 61 percent mladých ľudí vo veku 16 až 26 rokov by výučbu o investovaní na školách chcelo. Ukázal, že mladí sa boja inflácie a chceli by sa o svoj dôchodok postarať sami, ale nevedia ako. „Mladí si chcú investíciami zaistiť najmä dôstojnú budúcnosť. Neveria však sporiacim účtom a lákajú ich akcie, do ktorých by chcelo investovať až 59 percent z nich,“ uviedla spoluzakladateľka Fondee Eva Hlavsová.
Investovanie ako voliteľný predmet
Ako priblížili z ministerstva, každá škola má v rámcovom učebnom pláne štátneho vzdelávacieho programu k dispozícii voliteľné hodiny. Tie môže použiť na vytvorenie predmetu investovanie. Predmet musí zapísať do učebného plánu svojho školského vzdelávacieho programu, pripraviť jeho osnovy a schváliť ho radou školy. Následne bude povinný pre žiakov, ktorým je v programe určený.
Investovanie je aj súčasťou Národného štandardu finančnej gramotnosti, kde jednou zo šiestich tém je téma Sporenie a investovanie. „Problematika výchovy a vzdelávania na podporu rozvoja finančnej gramotnosti je v rozsahu uvedenom v Národnom štandarde finančnej gramotnosti súčasťou základného a stredného vzdelávania,“ uviedli z rezortu.
Priblížili tiež, že učitelia si pri zapracúvaní a aplikácií tém finančnej gramotnosti do vyučovania môžu pomôcť dokumentom s názvom Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl.
